O estudo da Ciência no Ensino Fundamental
permite interpretar o mundo e intervir na realidade
por meio de seus conceitos, métodos e linguagens próprias, relacionados ao desenvolvimento
tecnológico.
Com o objetivo de promover uma
construção e interiorização de conceitos específicos de Ciências e Química, de
maneira diferenciada e prazerosa, com temas do cotidiano dos alunos,
elaborou-se uma atividade pedagógica através de uma aula prática de ciências.
Os alunos do nono ano foram
motivados a produzir um item de higiene pessoal, os sabonetes sólidos, conteúdo
inserido no capítulo sobre substâncias inorgânicas, as Bases.
Antes da aula prática de ciências ministrada pela professora Adriana Vieira, os alunos
realizaram pesquisas bibliográficas relacionadas à utilidade e a história dos
produtos de higiene pessoal, as substâncias químicas necessárias a formulação
dos produtos, os diferentes tipos de materiais de laboratório e as funções
orgânicas e inorgânicas das substâncias, tais como: corantes, conservantes, essências e óleos aromáticos.
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